Asal Kariyer Projesi: Üniversite Hazırlık Öğrencilerine Rehberlik ve Müzik Terapi ile Stres Yönetimi Desteği
Okulumuzdan Başarı Hikayesi: Kariyer Planlama ve Müzik Terapi Destekli Yeni Bir Yaklaşım
Okulumuz, müzik ögretmeni Ümit DİNÇ tarafından yürütülen proje üniversite hazırlık öğrencilerinin kariyer planlama süreçlerine destek olmak ve stres yönetiminde müzik terapisi kullanarak önemli bir projeyi hayata geçirdi. "Asal Kariyer" adı verilen bu projeyle, öğrencilerin kendini tanıma, meslek seçimi ve hedef belirleme süreçlerinde daha bilinçli adımlar atması amaçlandı.
Proje Amacı ve Kapsamı
Asal Kariyer Projesi'nin temel amacı, üniversiteye hazırlık sürecindeki öğrencilerin doğru tercihler yapmalarına rehberlik etmek ve kişisel gelişimlerini desteklemektir. Proje, MEF Üniversitesi Yetgen öğretmen programı, Eğitimde Koçluk ve Mentörlük programı, Yaşam Koçluğu ve Farkındalık programı, NLP giriş programı ve Sağlık Bakanlığı Müzik Terapi programı gibi çeşitli disiplinlerden alınan yaklaşımlarla planlandı.
Çalışma Konusu ve Hedefler
Proje kapsamında, öğrencilerin kendini tanıma, meslek seçimi ve estetik, yaratıcı düşünme kapasitelerini artırma gibi alanlarda gelişim sağlamaları hedeflendi. Ayrıca, stresin ve sıkıntının azaltılması, yaşam kalitesinin artırılması, toplumsal yaşam becerilerinin geliştirilmesi ve sosyal paylaşımların zenginleştirilmesi de projenin öncelikleri arasında yer aldı.
Proje Yöntemleri ve Uygulamalar
Asal Kariyer Projesi, 11. ve 12. sınıf öğrencilerinden oluşan hedef grubun gelişim süreçlerini izlemek amacıyla düzenli TYT ve AYT deneme sınavları düzenledi. Google Forms üzerinden yapılan ön araştırma ile öğrencilerin hedefledikleri üniversiteler ve meslekler belirlendi. Belirlenen üniversitelere tanıtım gezileri düzenlenerek öğrencilerin bu kurumları daha yakından tanımaları sağlandı.
Sunum Teknikleri yüksek öğretim hayatlarında kullanacakları disiplinler açıklanarak tüm öğrencilere sunum yaptırıldı.
Yeni Çağa ayak uydurmak ve mesleklerin dönüşümü disiplinler arası branşlar konusunda bilgi verildi.
Ders çalışma planları her öğrenci için ayrı ayrı planlanmış takibi yıl boyunca yapıldı.
Proje kapsamında ayrıca, okulumuzun başarılı mezunları öğrencilerimize mentörlük yaparak kariyer yolculuklarında rehberlik etti. Üniversiteler ve sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği yapılarak, geleceğin meslekleri ve günümüz şartlarına uyum sağlayan meslekler hakkında bilgilendirme seminerleri gerçekleştirildi. Hedef öğrencilerin velileriyle online ve yüz yüze seminerler düzenlenerek süreç hakkında bilgilendirme yapıldı.
Sonuçlar ve Değerlendirme
Proje süresince elde edilen veriler, öğrencilerin kariyer planlama sürecinde daha bilinçli ve kendine güvenen bireyler haline geldiklerini gösterdi. Müzik terapisi destekli stres yönetimi çalışmaları sayesinde öğrencilerin stres seviyelerinde belirgin bir azalma gözlemlendi. Ayrıca, öğrencilerin kendini ifade etme yetenekleri ve sosyal becerileri önemli ölçüde gelişti.
Asal Kariyer Projesi, öğrencilerin gelecekleri hakkında daha net hedefler belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmak için gerekli adımları atmalarına yardımcı oldu. Projenin başarıları dikkate alınarak, benzer çalışmaların daha geniş kitlelere ulaştırılması ve sürekliliğinin sağlanması planlanmaktadır.
Gelecek İçin Öneriler
Proje kapsamında elde edilen başarılar ışığında, müzik terapisi gibi alternatif yöntemlerin kullanımının yaygınlaştırılması ve diğer disiplinlerle entegrasyonunun artırılması önerilmektedir. Öğrenci ve velilere yönelik bilgilendirme ve rehberlik faaliyetlerinin devam ettirilmesi, öğrencilerin kariyer planlama süreçlerinde daha bilinçli ve donanımlı bireyler olmalarına katkı sağlayacaktır.
Asal Kariyer Projesi, okulumuzun öğrencilere yönelik sunduğu rehberlik ve destek çalışmalarında yeni bir dönemin başlangıcı olarak büyük bir başarı ile tamamlandı. Bu tür projelerle öğrencilerimizin geleceklerini daha bilinçli ve güvenli bir şekilde inşa etmelerine katkıda bulunmaya devam edeceğiz.
Projeye katılan öğrencilerin yıl sonu anketine verdikleri cevaplar aşağıda belirtilmiştir
ANKET SONUÇLARI
